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miércoles, 1 de junio de 2016

Una breve reflexión para estudiantes universitarios

Un estudiante universitario tiene muchas oportunidades de representar a su Alma Mater en función de sus conocimientos y habilidades. Evidentemente, lo mejor sería hacerlo desde los proyectos e investigación desarrollados con la guía de los docentes, a través de las diferentes asignaturas. Por supuesto, están también el arte, la cultura y el deporte; todos ellos espacios importantes dentro del quehacer universitario.

Luego está la representación política estudiantil que entiendo se orienta a promover acciones que beneficien a los estudiantes y el desarrollo de sus actividades. Pero a veces ese propósito legítimo se distorsiona, se desdibuja... a veces pareciera que dejan de importar los valores y la ética que se supone están para guiarnos y se da paso a una actitud utilitarista y funcional al poder, y eso contradice el espíritu crítico que el académico buscó desarrollar en el estudiante.

No pueden tener precio -o no deberían tenerlo- la seguridad y la tranquilidad de saber que está uno haciendo lo correcto, lo justo, lo ético. La reflexión sobre el camino a elegir debería considerar el bien común; no sólo algún beneficio personal temporal, y muchas veces hasta incierto.
Hay cosas que no tienen precio... ojalá todos pudiéramos identificarlas con claridad.


lunes, 16 de abril de 2012

Aula típica



Es claro que estereotipar es una injusta práctica, por lo que prefiero pensar que con este meme se refleja más bien una somera clasificación de la fauna variopinta de las aulas universitarias. Hoy que se discute en el país por el destino de las universidades en categoría D y, especialmente, por la suspensión de matrículas para primer nivel de varias carreras (lo que implica virtualmente su extinción en el futuro próximo), hay que reflexionar también desde la orilla estudiantil sobre los esfuerzos realizados en adquirir competencias generales o específicas en los niveles mínimos requeridos. 

Es innegable que diferentes estamentos han fallado. Sobre todo aquellos relacionados con la gestión y dirección académica, en tanto han mantenido un perjudicial estilo paternalista, evidenciado precisamente en las carreras y escuelas por desaparecer.

Por otro lado, quienes hemos procurado ser eficaces en el alcance de los objetivos y resultados de aprendizaje en los estudiantes, con exigencia y responsabilidad, hemos encontrado obstáculos por la limitada visión de política clientelar de algunos directivos que hoy sin duda deploran sus errores.

Motivo de reflexión.